Концепция взаимосвязи языка и культуры представлена как ключевая в современной парадигме иноязычного образования. Гуманизация системы образования ориентирует на новые подходы к обучению иностранным языкам. Лингвокультурологический аспект рассматривается как ведущий в системе преподавания иностранных языков, определяются его цели и задачи. Раскрывается понятие лингвокультурологической направленности и ее практической реализации, феномен культурной среды в процессе иноязычного обучения.

The concept of the relationship between language and culture is presented as a key one in the modern paradigm of foreign language education. Humanization of the system of education focuses on new approaches to teaching foreign languages. Linguocultural approach is considered as one of the effective approaches in the methodology of teaching foreign languages, its goals and tasks are determined. The notion of linguoculturological orientation and its practical realization, the phenomenon of the cultural environment in the process of foreign language teaching is revealed.