În acest articol este descris procesul de autoeducație ca activitate conștientă și sistematică de formare a propriei personalități. În contextul reflectării autoeducației ca o nouă perspectivă de perfecționare a propriei personalități se propune un program de autoformare. Autoeducaţia contribuie la dobândirea conştiinţei de sine, la dezvoltarea judecăţilor şi raţionamentelor ipotetice, la echilibrarea atitudinilor caracteriale şi interiorizarea acţiunii educaţionale.

 In this article, the process of autoeducation as a conscious and systematic activity of formation of self-personality is described. In the context of reflection of autoeducation as a new perspective of self-personality’s development, a programme of autoformation is suggested. Autoeducation contributes to the process of getting a self conscience, to the development of thoughts and hypothetical reasonings, to the equilibrum between the characteristical attitudes and theinteriorization of the educational action.