L’enseignement/apprentissage du français et surtout celui de sa grammaire est l’un des sujets les plus problématiques. L’acquisition d’une compétence grammaticale suffisante en français n’est pas une chose très facile pour les apprenants: l’abondance des règles et des exceptions grammaticales, les irrégularités de conjugaisons, la notion du genre sont quelques-uns des sujets difficiles à comprendre et à apprendre.

Predarea/învăţarea gramaticii limbii franceze este unul din cele mai problematice subiecte. Dobândirea unei competenţe gramaticale suficiente în limba franceză nu este un lucru uşor pentru cei care o studiază: abundenţa de reguli gramaticale și excepţii, neregularităţile conjugărilor, noţiunea de gen sunt unele din subiectele dificile de înţeles și de învăţat. Pentru o comprehensiune mai bună a noţiunilor predate, profesorul trebuie să facă comparaţii între limbile română și franceză, să le explice elevilor asemănările și deosebirile dintre cele două limbi. Aceasta este o metodă creativă și eficientă, care poate fi folosită pentru a obţine rezultate remarcabile.