В статье рассматривается проблема интеллекта в современном обществе. Анализируя эволюцию метаданных в научных базах данных, авторы доказывают важность духовного, культурного и экологического интеллекта в системе высшего образования. В ходе исследования установлена связь между интеллектом и его динамически развивающимися функциями. Доказано, что сегодня необходимо фокусироваться на разработке новых методик, способствующих формированию культурного, цифрового, экологического и духовного. Определено новое соотношение между капиталом и интеллектом, а также описана концептуальнaя модель духовного интеллекта на основе приоритезации мета-когнитивных знаний.

Acest articol discută problema formării și dezvoltării inteligenței în societatea modernă. Analizând evoluția metadatelor din bazele de date științifice, autorii dovedesc importanța dezvoltării inteligenței spirituale, culturale și de mediu în sistemul de învățământ superior. În timpul studiului, a fost stabilită o legătură între intelect și funcțiile sale în curs de dezvoltare dinamică. S-a dovedit că astăzi este necesar să ne concentrăm asupra dezvoltării de noi tehnici care contribuie la formarea culturală, digitală, de mediu și spirituală. O nouă relație între capital și intelect este definită și este descris un model conceptual de inteligență spirituală bazat pe prioritizarea cunoașterii meta-cognitive.

This article deals with the problem of formation and development of the intelligence in modern society. By analyzing the evolution of metadata in the scientific databases, the authors prove the importance of the development of spiritual, cultural and environmental intelligence in the higher education system; a connection is established between the structure of intellect and its dynamically developing functions. It is proved that today it is necessary to focus on the development of new techniques that contribute to the formation of cultural, digital, environmental and spiritual intelligence. A new relationship between capital and intellect is defined and a conceptual model of spiritual intelligence based on the prioritization of meta-cognitive knowledge is described.