Conţinutul numărului revistei |
Articolul precedent |
Articolul urmator |
706 1 |
Ultima descărcare din IBN: 2020-09-09 18:30 |
Căutarea după subiecte similare conform CZU |
35.08 (220) |
Public administration. Government. Military affairs (2622) |
SM ISO690:2012 БАГРИМ, Ольга. Профессиональный потенциал государственных служащих в контексте устойчивого развития Украины.. In: Legea şi Viaţa, 2019, nr. 11/2(335), pp. 6-11. ISSN 2587-4365. |
EXPORT metadate: Google Scholar Crossref CERIF DataCite Dublin Core |
Legea şi Viaţa | ||||||
Numărul 11/2(335) / 2019 / ISSN 2587-4365 /ISSNe 2587-4373 | ||||||
|
||||||
CZU: 35.08 | ||||||
Pag. 6-11 | ||||||
|
||||||
Descarcă PDF | ||||||
Rezumat | ||||||
В статье осуществлен анализ основных подходов к пониманию сущности и специфики организации развития профессионального потенциала государственных служащих Украины в контексте концепции устойчивого развития. Показано нормативно-правовое обеспечение государственной кадровой политики в сфере государственного управления, охарактеризованы исследовательские подходы к описанию профессионального потенциала в теории и практике государственного управления. Особое внимание уделено выявлению проблем и перспектив организации, поддержки, развития профессионального потенциала государственных служащих в условиях системных реформ. Проведен SWOT-анализ кадровой политики в сфере государственной службы, определены этапы развития профессионального потенциала государственного служащего, в т. ч. путем внедрения в практику института наставничества и системы заслуг. |
||||||
Cuvinte-cheie государственная служба, государственный служащий, руководящие кадры государственной службы, концепция устойчивого развития, государственная кадровая политика, потенциал, трудовой потенциал, кадровый потенциал, профессиональный потенциал, институт наставничества, система заслуг, civil service, civil servant, leading civil servants, concept of sustainable development, public personnel policy, Potential, labor potential, Human resources, professional potential, mentoring institution, merit system |
||||||
|