Actuala tendință a școlii spre noi experiențe de cunoaștere a generat o nouă abordare a perspectivelor cunoașterii în procesul educațional - cea interactivă. Acest concept reclamă o nouă reconceptualizare a procesului de învățare pentru asigurarea educației, când motivația, individualizarea, diferențierea instruirii și educației, aplicarea tehnologiilor didactice noi creează condiții pentru transformarea învățării, cu accentul pe rezultate, pe creșterea calității în instruire, cercetare

La tendance actuelle de l’école à de nouvelles expériences de connaissance a conduit à une nouvelle approche à la connaissance du processus éducatif dans la perspective plus interactive. Ce concept, demande une nouvelle manière de transformer l’apprentissage a in d’assurer l’éducation, la motivation, la différenciation, individualisation de la formation et l’éducation, l’application de nouvelles technologies d’enseignement crée des conditions pour la transformation de l’enseignement en mettant l’accent sur les résultats, en augmentant la qualité de la formation et la recherche.