În articolul de faţă sunt elucidaţi factorii ce determină dezvoltarea motivaţiei învăţării ştiinţelor matematice în şcoală. Cu acest scop au fost evidenţiate particularităţile dezvoltării motivaţiei şi intereselor cognitive în procesul învăţării ştiinţelor matematice în şcoală; au fost elaborate şi experimental argumentate metode de dezvoltare a motivaţiei învăţării ştiinţelor matematice în şcoală.

In the present paper the psychological-pedagogical factors of development of motives of mathematical learning in school are studied. From this point of view: - we have exposed the peculiarities of development of motives of the cognitive interest to learning mathematics; - we have elaborated and experimentally substantiated the methodology of the development of motivation in the process of mathematical learning.