Articolul precedent |
Articolul urmator |
684 45 |
Ultima descărcare din IBN: 2024-04-17 10:30 |
SM ISO690:2012 DANII, Anatolie, ABABII, Oleg. Eficientizarea activităţii didactice prin implementarea terapiilor complexe de educaţie recuperatorie a copiilor cu CES. In: Școala modernă:: provocări și oportunități, 5-7 noiembrie 2015, Chişinău. Chișinău, Republica Moldova: Institutul de Ştiinţe ale Educaţiei, 2015, pp. 437-439. ISBN 978-9975-48-100-7. |
EXPORT metadate: Google Scholar Crossref CERIF DataCite Dublin Core |
Școala modernă: 2015 | ||||||
Conferința "Școala modernă: provocări și oportunități" Chişinău, Moldova, 5-7 noiembrie 2015 | ||||||
|
||||||
Pag. 437-439 | ||||||
|
||||||
Descarcă PDF | ||||||
Rezumat | ||||||
-L’article montre la mission et le but principal de l’institution de Pédagogie Curative pour les enfants aux multiples handicaps mentaux graves, comme l’autisme, le syndrome Down, les conséquences de la paralysie cérébrale infantile etc. Tout cela étant réalisé par un complexe correctionnel de l’application des thérapies pédagogiques orientées au développement, à la rémunération et aux récupérations des sphères: affective, cognitive, psychomotrice, en facilitant l’intégration effective des enfants et des diplômés dans la communauté normale. |
||||||
Cuvinte-cheie - |
||||||
|