In the article there was made an attempt to rediscover the core and significance of docimology as a science, in general, and of the docimological test, as basic method of knowledge evaluation, in particular, as well as to introduce the principles and conditions for gaining essential results while being evaluated, and to expose the circumstances that appear as obstacles in attaining the success when students try to pass an exam.

În articol a fost făcută o încercare de a redescoperi nucleul și importanţa docimologiei ca știinţă, în general, și a testului docimologic, ca metodă de bază a evaluării cunoașterii, în special, deasemenea sunt examinate principiile și condiţiile pentru obţinerea rezultatelor esenţiale în timpul evaluării și expuse circumstanţele care par a fi obstacole în atingerea succesului atunci când studentul încearcă să treacă un examen.