În lucrarea de faţă se argumentează necesitatea formării gândirii profesionale medicale (GPM) începând cu perioada de studii universitare. Formarea GPM, consideră autorii, solicită o conceptualizare a gândirii ca proces și a formării în raport cu specificul activităţii medicale. Totodată, este argumentată abordarea sistemică a GPM și a formării ei, având în vedere diversitatea formelor, proceselor, tipurilor de gândire, implicate în activitatea de soluţionare a problemelor de sănătate.

The paper argues the necessity of forming medical professional thinking (MPT) starting with the academic period. The authors consider, training calls for conceptualization of process and necessity to finding out the specificity of medical activity related to thinking development. It is argued that the systemic approach of GPM and its training, given the diversity of forms, processes, types of thinking involved in the work of solving health problems.