Articolul propus spre publicare abordează conceptul de competenţă din punctul de vedere al savanţilor autohtoni și din străinătate și trece în revistă semnificaţiile actuale ale noţiunii date. Termenul de competenţă este unul popular și răspândit în diverse domenii ale vieţii, inclusiv în educaţie. În contextul politicilor educaţionale contemporane, fără acest concept inovaţional ar fi imposibil de apreciat activitatea cadrelor didactice.

The article approaches the concept of competence from the point of view of the native and foreign scholars and reviews the current meanings of the given term. The term of proficiency is popular and popular in various areas of life, including education. In the context of contemporary educational policies, without this innovative concept it would be impossible to appreciate the work of teachers.