| Conţinutul numărului revistei |
| Articolul precedent |
| Articolul urmator |
 |
 815 20 |
| Ultima descărcare din IBN: 2023-10-26 15:53 |
| Căutarea după subiecte similare conform CZU |
| 159.922.762:376 (2) |
| Psychology (3368) |
| Education, teaching, training of special groups of persons. Special schools (599) |
 SM ISO690:2012ПАЛЬЧИНСКАЯ, Марьяна. Взаимосвязь уровня развития наглядно-действенного мышления и коммуникации у дошкольников с синдромом дауна.. In: Psihologie, revista ştiinţifico-practică , 2018, nr. 1-2(32), pp. 72-79. ISSN 1857-2502. |
| EXPORT metadate: Google Scholar Crossref CERIF DataCite Dublin Core |
| Psihologie, revista ştiinţifico-practică | ||||||
| Numărul 1-2(32) / 2018 / ISSN 1857-2502 /ISSNe 2537-6276 | ||||||
|
||||||
| CZU: 159.922.762:376 | ||||||
| Pag. 72-79 | ||||||
|
||||||
 Descarcă PDF |
||||||
| Rezumat | ||||||
В статье анализируется взаимосвязь уровня развития наглядно-действенного мышления и коммуникации у детей старшего дошкольного возраста с синдромом Дауна. Проведен теоретический обзор проблемы, обозначены особенности коммуникативного поведения у детей данной категории |
||||||
| Cuvinte-cheie синдромом дауна, наглядно-образное мышление, особенности развития, коммуникативное поведение., коммуникация |
||||||
|
DataCite XML Export
<?xml version='1.0' encoding='utf-8'?> <resource xmlns:xsi='http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance' xmlns='http://datacite.org/schema/kernel-3' xsi:schemaLocation='http://datacite.org/schema/kernel-3 http://schema.datacite.org/meta/kernel-3/metadata.xsd'> <creators> <creator> <creatorName>Palicinscaia, M.</creatorName> <affiliation>Universitatea Națională Maritimă din Odesa, Ucraina</affiliation> </creator> </creators> <titles> <title xml:lang='ru'>Взаимосвязь уровня развития наглядно-действенного мышления и коммуникации у дошкольников с синдромом дауна.</title> </titles> <publisher>Instrumentul Bibliometric National</publisher> <publicationYear>2018</publicationYear> <relatedIdentifier relatedIdentifierType='ISSN' relationType='IsPartOf'>1857-2502</relatedIdentifier> <subjects> <subject>синдромом дауна</subject> <subject>коммуникация</subject> <subject>наглядно-образное мышление</subject> <subject>особенности развития</subject> <subject>коммуникативное поведение.</subject> <subject schemeURI='http://udcdata.info/' subjectScheme='UDC'>159.922.762:376</subject> </subjects> <dates> <date dateType='Issued'>2018-05-25</date> </dates> <resourceType resourceTypeGeneral='Text'>Journal article</resourceType> <descriptions> <description xml:lang='ru' descriptionType='Abstract'><p>В статье анализируется взаимосвязь уровня развития наглядно-действенного мышления и коммуникации у детей старшего дошкольного возраста с синдромом Дауна. Проведен теоретический обзор проблемы, обозначены особенности коммуникативного поведения у детей данной категории</p></description> <description xml:lang='ro' descriptionType='Abstract'><p>Articolul analizează relația dintre nivelul de dezvoltare al gândirii vizual-acțională și comunicarea copiilor de vârstă preșcolară cu sindromul Down. El conține o analiză teoretică a problemei și pune în evidență caracteristicile comportamentului comunicativ la copiii din această categorie.. </p></description> <description xml:lang='en' descriptionType='Abstract'><p>In the article analyze the relationship between the development level of visual-effectiv thinking and communication of preschool children with Down's syndrome. It was handled the problem theoretical review and it was designated the communicative behavior features of mentioned above category of children.</p></description> </descriptions> <formats> <format>application/pdf</format> </formats> </resource>
|
|
|
