Conţinutul numărului revistei |
Articolul precedent |
Articolul urmator |
814 20 |
Ultima descărcare din IBN: 2023-10-26 15:53 |
Căutarea după subiecte similare conform CZU |
159.922.762:376 (2) |
Psychology (3365) |
Education, teaching, training of special groups of persons. Special schools (599) |
SM ISO690:2012 ПАЛЬЧИНСКАЯ, Марьяна. Взаимосвязь уровня развития наглядно-действенного мышления и коммуникации у дошкольников с синдромом дауна.. In: Psihologie, revista ştiinţifico-practică , 2018, nr. 1-2(32), pp. 72-79. ISSN 1857-2502. |
EXPORT metadate: Google Scholar Crossref CERIF DataCite Dublin Core |
Psihologie, revista ştiinţifico-practică | ||||||
Numărul 1-2(32) / 2018 / ISSN 1857-2502 /ISSNe 2537-6276 | ||||||
|
||||||
CZU: 159.922.762:376 | ||||||
Pag. 72-79 | ||||||
|
||||||
Descarcă PDF | ||||||
Rezumat | ||||||
В статье анализируется взаимосвязь уровня развития наглядно-действенного мышления и коммуникации у детей старшего дошкольного возраста с синдромом Дауна. Проведен теоретический обзор проблемы, обозначены особенности коммуникативного поведения у детей данной категории |
||||||
Cuvinte-cheie синдромом дауна, наглядно-образное мышление, особенности развития, коммуникативное поведение., коммуникация |
||||||
|