În lucrare se examinează programul existent de predare a specialității Design interior în instituțiile de învățământ superior și se propun soluții de perfecționare a programului cu argumentarea elementelor de modificare. Particularitățiile disciplinii concrete se prezintă în spectrul cercetărilor compexe în acest domeniu cu generalizarea tuturor cerințelor aferente activității creative de amenajare interioară și a relațiilor privind menagementul respectiv. Scopul principal a celor propuse este educarea specialitătilor cu posibilități și cunostințe vaste la nivelul contemporan de cerințe. Lucrarea reprezintă o generalizare schematic a cunoștințelor și metodelor necesare și poate servi ca element de reper pentru elaborarea unui program complex de studii de specialitate.