În articol se argumentează actualitatea şi rolul diagnosticării competenţelor profesionale şi transversale ale studenţilor din învăţământul ingineresc, se prezintă metodologia şi se descrie particularităţile privind implementarea în cadrul formării specialiştilor în domeniul ingineriei de securitate.

The article argues the actuality and role of diagnosing the professional and transversal skills of students in engineering education. It presents the methodology and describes the particularities regarding the implementation in the training of specialists in the field of security engineering.