Articolul prezintă rezultatele cercetărilor efectuate pentru a conştientiza rolul și importanța educației ecologice promovate la lecţiile de fizică, îndeosebi în contextul aderării Republicii Moldova la Uniunea Europeană. Se analizează unele situații practice, se propune o serie de activități și se fac recomandări menite să îmbunătățească educația ecologică.

The article presents the results of research carried out to realize the role and importance of the ecological education promoted in physics lessons, especially in the context of Moldova's adherence to the rigors of the educational system of the European Union. Some practical situations are analyzed, recommendations are proposed for educational activities meant to improve the ecological education.