Învățămîntul matematic în Republica Moldova: Quo Vadis?

Învățămîntul matematic în Republica Moldova: Quo Vadis?

Close

Advanced search

Conţinutul numărului revistei

Articolul precedent

Articolul urmator

Access deschis

Views

837

Downloads

6

Ultima descărcare din IBN:
2022-05-19 00:50

Căutarea după subiecte
similare conform CZU

37.016.046:51 (23)

Fundamentals of education. Theory. Policy etc. (3920)

Mathematics (1644)

Cite as

SM ISO690:2012

ACHIRI, Ion. Învățămîntul matematic în Republica Moldova: Quo Vadis? In: Acta et commentationes (Ştiinţe ale Educaţiei), 2016, nr. 1(8), pp. 71-76. ISSN 1857-0623.

EXPORT metadate:
Google Scholar
Crossref
CERIF

DataCite
Dublin Core

Acta et commentationes (Ştiinţe ale Educaţiei)

Numărul 1(8) / 2016 / ISSN 1857-0623 /ISSNe 2587-3636

Învățămîntul matematic în Republica Moldova: Quo Vadis?

CZU: 37.016.046:51

Pag. 71-76

Achiri Ion

Institutul de Ştiinţe ale Educaţiei

Proiecte:

INTAS Marker-assisted breeding of new seedless grapevine varieties with resistance to stressful environmental conditions

Disponibil în IBN: 14 noiembrie 2016

Rezumat

În articol se abordează probleme de modernizare a învățămîntului matematic în Republica Moldova. Se propun unele schimbări conceptuale privind optimizarea şi dezvoltarea învățămîntului matematic preuniversitar: continuitate, competenţe, evaluare, formarea profesională a cadrelor didactice, calitate.

The article deals with the problem of the modernization mathematics educational process in Republic of Moldova. The author offers some conceptual changes with regard to modernization and development mathematics educational process in pre-university educational system: continuity, competence, evaluation, professional forming of teachers, quality.