Многосубъектное преступление как криминологическая реальность, требующая отражения в нормах общей части Уголовного кодекса
Close
Conţinutul numărului revistei
Articolul precedent
Articolul urmator
298 2
Ultima descărcare din IBN:
2017-04-24 20:47
Căutarea după subiecte
similare conform CZU
343.23 (54)
Criminal law proper (351)
SM ISO690:2012
БАГИРОВ, Сергей. Многосубъектное преступление как криминологическая реальность, требующая отражения в нормах общей части Уголовного кодекса. In: Legea şi Viaţa. 2016, nr. 8/2(296), pp. 7-10. ISSN 1810-309X.
EXPORT metadate:
Google Scholar
Crossref
CERIF
BibTeX
DataCite
Dublin Core
Legea şi Viaţa
Numărul 8/2(296) / 2016 / ISSN 1810-309X

Многосубъектное преступление как криминологическая реальность, требующая отражения в нормах общей части Уголовного кодекса

CZU: 343.23
Pag. 7-10

Багиров Сергей
 
Институт права им. В. Сташиса Классический частный университет
 
Disponibil în IBN: 5 septembrie 2016


Rezumat

В статье оценивается уровень научной аргументации мнения о необходимости осуществить ревизию положений общей части уголовного законодательства для адекватного нормативного закрепления криминологических реалий совершения многосубъектного преступления. Доказывается, что соучастие и неосторожное сопричинение являются структурными частями общего целого – многосубъектного преступления. Поскольку и соучастие, и неосторожное сопричинение имеют ряд общих объективных черт, главной из которых выступает множественность участников одного преступления, в Уголовном кодексе их вполне может объединить один раздел. Рабочее название проектируемого раздела видится таким: «Совершение одного преступления несколькими субъектами».

In the research paper had been estimated the level of the scientific reasoning opinion on the need to carry out a revision of the provisions of the general part of criminal law for an adequate normative fixation criminological realities multi-offender committing crime. It is proved that the criminal complicity and co-causality in crimes are committed by negligence are the structural part of the whole – multi-offender crime. Whereas both criminal complicity and co-causality in crimes are committed by negligence share a number of objective characteristics, the most important of which serves a plurality of participants in a crime, in the Criminal Code they may well combine one chapter. The working title of the projected chapter is seen as follows: „Committing a crime in several offenders”.

Cuvinte-cheie
субъект преступления, множественность участников, многосубъектное преступление, соучастие в преступлении, неосторожное преступление, неосторожное сопричинение

BibTeX Export

@article{ibn_104359,
author = {Chirdeachin, A. and Babără, N. and Sulac, S.},
title = {<p>Probleme de continuitate &icirc;ntre &icirc;nvățăm&acirc;ntul preuniversitar și cel universitar &icirc;n predarea&ndash;&icirc;nvățarea pronunției limbilor străine &icirc;n cadrul formării și dezvoltării competențelor comunicative</p>},
collection = {Ştiinţă, educaţie, cultură },
year = {2019},
volume = {Vol.2},
pages = {12-15},
abstract = {(EN) <p>Currently, the pre-university education process is carried out on the basis of the Education Code of the Republic of Moldova adopted in 2014, as well as on the basis of 2010Modernized National Curriculumreflecting a series of provisions of the Common European Framework of Reference for Languages.When graduates of pre-university institutions come to university they face the fact that foreign language study programs and material are very different from what they have studied at preuniversity level.The formation and development of communicativecompetences in foreign languages in pre-university education in general and in terms of teaching and learning of their pronunciation especially must have continuity at the university studies level.This requires additional activities, tasks and teaching materials that would help ensure a harmonious assurance of this continuity and implicitly a better acquisition of the studied material.</p>},
url = {https://ibn.idsi.md/vizualizare_articol/104359},
keywords = {pre-university education, University Education, communicative competences, pronunciation teaching and learning, continuity}
}