La sfarșitul secolului al XIX-lea atestăm insuficiente condiţii de dezvoltare a limbii romane in Basarabia şi un nivel scăzut al ştiinţei de carte. Deşi procentajul mediu al ştiutorilor de carte din oraşe intrecea de două ori acelaşi indiciu pentru Basarabia, acesta totuşi era redus din cauza organizării slabe a invăţămantului public, procesul instructiv decurgand, in mod obligatoriu, doar in limba rusă. Acest fapt a agravat şi mai mult situaţia minorităţilor naţionale ale Imperiului Rus prin procentajul scăzut al persoanelor care ştiau să scrie şi să citească.

At the end of the nineteenth century Romanian language did not have the opportunity to develop in Bessarabia, whilst the literacy in the Romanian environment was extremely low. Although the average percentage of urban literates twice surpassed the same overall index for Bessarabia, the former still was low due to the poor organization of public education, the educational process operating only in Russian. This made difficult for national minorities in the Russian Empire to obtain reading and writing skills.