The article deals with the problem of motivation and the use of specific learning strategies and techniques while studying a second or foreign language leads to success. The conscious, tailored use of such strategies is related to language achievement and proficiency. The main attention is given to the strategies and models of motivation which can lead to success.

Materia abordată în articol se axează pe problema privind motivaţia învăţării şi utilizarea de strategii şi tehnici de învăţare specifice în studierea cu succes a unei limbi străine. O atenţie deosebită este acordată strategiilor şi modelelor de motivaţie a învăţării orientate spre succes.