Articolul abordează problematica managementului motivării cadrelor didactice. Prin analiza surselor de referinţă în domeniu, sunt deduse un şir de idei valoroase pentru eficacitatea managementului motivării în contextul dezvoltării performanţelor organizaţionale. Sunt scoase în evidenţă câteva condiţii organizaţionale oportune pentru eficacitatea managementului motivării cadrelor didactice, printre care: dezvoltarea culturii organizaţionale orientate spre calitate, crearea unui sistem viabil de comunicare organizaţională eficientă, motivantă, dezvoltarea competenţei de motivare a managerilor şcolari, dezvoltarea sistemului de valori a cadrelor didactice, monitorizarea stării de bine din instituţia şcolară, managementul performanţelor individuale ale cadrelor didactice.

This article tackles issue about the motivation management of teaching staff. A number of valuable ideas are deducted by analysis of the reference sources for the management effectiveness of teaching staff motivation in the context of organizational conditions are highlighted for the management effectiveness of teaching staff motivation including: the development of organizational culture oriented towards the quality, creation of viable system of efficient and motivating organizational communication, the development of school managers motivation competence, the development of teaching staff’s value system, the school’s wellbeing monitorization, individual performance management of teaching staff.