Acest studiu îşi concentrează atenţia asupra tulburărilor psihoemoţionale şi de adaptare în rândul studenţilor diagnosticaţi cu boli ale sistemului cardiovascular.Studiul a fost realizat pe un lot de 153 de studenţi care erau diagnosticaţi cu diverse boli cardiovasculare (78 de studenţi cu dizabilităţi cardiace având cauze congenitale şi 75 de studenţi cu tulburări vegetative somatoforme). În lotul martor, au fost incluşi 58 de pacienţi diagnosticaţi cu boală cardiacă ischemică. Rezultatele au evidenţiat tulburări de adaptare în rândul studenţilor cu dizabilităţi, legate în special de: starea psiho-emoţională, dominanta motivaţională a personalităţii, particularităţile individuale şi nivelul calităţii vieţii.

This study focuses on the psycho-emotional and adjustment disorders among students which are diagnosed with diseases of cardiovascular system. The study was conducted on a sample of 153 students who were diagnosed with various cardiovascular diseases (78 students with congenital heart diseases and 75 students with somatoform autonomic disorders). The comparison group included 58 patients diagnosed with ischemic heart disease. The results showed adjustment disorders among disabled students, in particular: the psycho-emotional state, motivational orientation of personality, individual characteristics and the level of quality of life.