În perioada actuală societatea se ciocneşte cu problema educării copilului în era Hi-Tech, care aflându-se în lumea virtuală se supune riscului de a deveni dependent de el. Articolul dat reprezintă o analiză psihologică a fenomenului dependenţei de computer/internet, relevând premisele şi modalităţile de manifestare a comportamentului adictiv. De asemenea, se propun o serie de recomandări pentru adulţi, care prin intermediul unei atitudini constructive şi a metodelor eficiente vor ajuta copilul să-şi construiasca un nou sistem de valori, să-şi întărească Eul propriu, să însuşească modalităţi de comunicare socială eficientă, găsind noi modalităţi de autorealizare personală.

This article tries to desipher the problem of computer dependendence, emphasizing its psychological premises and ways to manifest in children’s behaviour. Also, it proposes a set of recommendations for the grown-ups to be conserned about the children’s psychical health, who, by a constructive attitude and efficient methods, would help them to create a new value system, straighten their Egos, instruct them appropriate social communicative skills; thus finding new means to their positive self-realization.