| Articolul precedent |
| Articolul urmator |
 |
 183 4 |
| Ultima descărcare din IBN: 2023-04-25 17:14 |
| Căutarea după subiecte similare conform CZU |
| 378.016:811.111 (3) |
| Higher education. Universities. Academic study (2563) |
| English language (671) |
 SM ISO690:2012CAZAC, Viorica. Investigarea principiilor de proiectare ale cursului EMP. In: Educaţia din perspectiva conceptului Clasa Viitorului, Ed. 3, 4-5 noiembrie 2022, Chisinau. Chişinău: CEP UPC, 2022, Ediția 3, pp. 133-139. ISBN 978-9975-46-681-3. |
| EXPORT metadate: Google Scholar Crossref CERIF DataCite Dublin Core |
| Educaţia din perspectiva conceptului Clasa Viitorului Ediția 3, 2022 |
||||||
|
Conferința "Educația din perspectiva conceptului Clasa Viitorului" 3, Chisinau, Moldova, 4-5 noiembrie 2022 | ||||||
|
||||||
| CZU: 378.016:811.111 | ||||||
| Pag. 133-139 | ||||||
|
||||||
 Descarcă PDF |
||||||
| Rezumat | ||||||
Proiectarea unui curs ESP este un proces fără sfârșit care necesită îmbunătățiri permanente și schimbare datorită creșterii rapide a globalizării și progresului tehnologic. De asemenea, au fost identificate provocările cu care se confruntă profesorii și proiectanții de curriculum în procesul de predare a limbii engleze medicale, având în vedere natura duală a disciplinei, larg discutată de pedagogi și metodologi. Acest articol prezintă câteva baze teoretice referitoare la EMP, precum și descrie componentele esențiale de luat în considerare la proiectarea unui curs EMP. |
||||||
| Cuvinte-cheie ESP, EMP, studenți la medicină, analiza nevoilor, proiectarea cursurilor, ESP, EMP, medical students, needs analysis, course design. |
||||||
|
Cerif XML Export
<?xml version='1.0' encoding='utf-8'?> <CERIF xmlns='urn:xmlns:org:eurocris:cerif-1.5-1' xsi:schemaLocation='urn:xmlns:org:eurocris:cerif-1.5-1 http://www.eurocris.org/Uploads/Web%20pages/CERIF-1.5/CERIF_1.5_1.xsd' xmlns:xsi='http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance' release='1.5' date='2012-10-07' sourceDatabase='Output Profile'> <cfResPubl> <cfResPublId>ibn-ResPubl-175155</cfResPublId> <cfResPublDate>2022</cfResPublDate> <cfVol>Ediția 3</cfVol> <cfStartPage>133</cfStartPage> <cfISBN>978-9975-46-681-3</cfISBN> <cfURI>https://ibn.idsi.md/ro/vizualizare_articol/175155</cfURI> <cfTitle cfLangCode='RO' cfTrans='o'>Investigarea principiilor de proiectare ale cursului EMP</cfTitle> <cfKeyw cfLangCode='RO' cfTrans='o'>ESP; EMP; studenți la medicină; analiza nevoilor; proiectarea cursurilor; ESP; EMP; medical students; needs analysis; course design.</cfKeyw> <cfAbstr cfLangCode='RO' cfTrans='o'><p>Proiectarea unui curs ESP este un proces fără sfârșit care necesită îmbunătățiri permanente și schimbare datorită creșterii rapide a globalizării și progresului tehnologic. De asemenea, au fost identificate provocările cu care se confruntă profesorii și proiectanții de curriculum în procesul de predare a limbii engleze medicale, având în vedere natura duală a disciplinei, larg discutată de pedagogi și metodologi. Acest articol prezintă câteva baze teoretice referitoare la EMP, precum și descrie componentele esențiale de luat în considerare la proiectarea unui curs EMP.</p></cfAbstr> <cfAbstr cfLangCode='EN' cfTrans='o'><p>Designing an ESP course is a never – ending process which requires permanent improvement and changing due to rapid growth of globalisation and technological progress. Also, the challenges that teachers and curriculum designers have to face in the process of teaching medical English were identified, given the dual nature of the discipline, widely discussed by pedagogues and methodologists. This article introduces some theoretical background concerning EMP, as well as describes the essential components to consider while designing an EMP course.</p></cfAbstr> <cfResPubl_Class> <cfClassId>eda2d9e9-34c5-11e1-b86c-0800200c9a66</cfClassId> <cfClassSchemeId>759af938-34ae-11e1-b86c-0800200c9a66</cfClassSchemeId> <cfStartDate>2022T24:00:00</cfStartDate> </cfResPubl_Class> <cfResPubl_Class> <cfClassId>e601872f-4b7e-4d88-929f-7df027b226c9</cfClassId> <cfClassSchemeId>40e90e2f-446d-460a-98e5-5dce57550c48</cfClassSchemeId> <cfStartDate>2022T24:00:00</cfStartDate> </cfResPubl_Class> <cfPers_ResPubl> <cfPersId>ibn-person-44923</cfPersId> <cfClassId>49815870-1cfe-11e1-8bc2-0800200c9a66</cfClassId> <cfClassSchemeId>b7135ad0-1d00-11e1-8bc2-0800200c9a66</cfClassSchemeId> <cfStartDate>2022T24:00:00</cfStartDate> </cfPers_ResPubl> </cfResPubl> <cfPers> <cfPersId>ibn-Pers-44923</cfPersId> <cfPersName_Pers> <cfPersNameId>ibn-PersName-44923-2</cfPersNameId> <cfClassId>55f90543-d631-42eb-8d47-d8d9266cbb26</cfClassId> <cfClassSchemeId>7375609d-cfa6-45ce-a803-75de69abe21f</cfClassSchemeId> <cfStartDate>2022T24:00:00</cfStartDate> <cfFamilyNames>Казак</cfFamilyNames> <cfFirstNames>Виорика</cfFirstNames> </cfPersName_Pers> </cfPers> </CERIF>
|
|
|
