Articolul se bazează pe rezultatele obținute din chestionarea a 100 de elevi din clasa a XII-a, discuțiile cu aceștia și observațiile făcute de profesori. În acest sens, reconceptualizarea programelor de studii, a metodelor de predare/învățare, a formelor de organizare a studiilor reprezintă realitatea cu care ne confruntăm în acest moment și care transformă sistemul de învățământ

The article is based on the results obtained from the questioning of 100 students in the 12th grade, the discussions with them and the observations made by the teachers. In this sense, the reconceptualization of the study programs, of the teaching / learning methods, of the forms of organizing the studies represents the reality that we face at the moment and that transforms the education system.