Training future translators to meet the market requirements

Răciula Liudmila

Articolul precedent

Articolul urmator

228

SM ISO690:2012

RĂCIULA, Liudmila. Training future translators to meet the market requirements. In: Competitivitatea capitalului uman pe piaţa muncii în condiţiile dezvoltării regionale şi a integrării europene, 22-23 mai 2013, Bălți. Bălți: Universitatea de Stat „Alecu Russo” din Bălți, 2014, pp. 128-130. ISBN 978-9975-50-127-9.

EXPORT metadate:
Google Scholar
Crossref
CERIF

DataCite
Dublin Core

Competitivitatea capitalului uman pe piaţa muncii în condiţiile dezvoltării regionale şi a integrării europene 2014

Conferința "Competitivitatea capitalului uman pe piaţa muncii în condiţiile dezvoltării regionale şi a integrării europene"
Bălți, Moldova, 22-23 mai 2013

Training future translators to meet the market requirements

Pag. 128-130

Răciula Liudmila

"Alecu Russo" State University of Balti

Disponibil în IBN: 8 aprilie 2022

Descarcă PDF

Rezumat

Pregătirea viitorilor translatori este o sarcină deosebită care necesită un program bine gîndit, literatură contemporană, materiale didactice și echipament calitativ. Programul de studiu al translatorilor este diferit de cel a viitorilor profesori. Aspectul comun este engleza generală. Însă, astfel de aspecte precum sunt mass media, textele economice, de contabilitate, publicitare, medicale, legale sunt o parte componentă a programului educațional destinat traducătorilor. Engleza specializată se cere a fi parte componentă a programului educațional. Acest articol abordează problemele cu care se confruntă profesorul pregătind viitori translatori.

Training of translators is a specific task, which requires a well-thought program, up-to-date literature, translation materials and equipment. Translator’s educational program differs from the program, followed by the students who will become teachers. The common aspect is general English. The other aspects should cover a wide variety of fields, such as mass media, economic, accounting, advertising, medical, legal texts and the peculiarities of these types of texts. In other words, English for Specific Purposes should be an integral part of the educational program. This article focuses on the main problems the teacher encounters while preparing future translators.

Cuvinte-cheie
engleza specializată, program educațional, competenţă,

ESP, educational program, competence

Cerif XML Export

<?xml version='1.0' encoding='utf-8'?>
<CERIF xmlns='urn:xmlns:org:eurocris:cerif-1.5-1' xsi:schemaLocation='urn:xmlns:org:eurocris:cerif-1.5-1 http://www.eurocris.org/Uploads/Web%20pages/CERIF-1.5/CERIF_1.5_1.xsd' xmlns:xsi='http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance' release='1.5' date='2012-10-07' sourceDatabase='Output Profile'>
<cfResPubl>
<cfResPublId>ibn-ResPubl-153539</cfResPublId>
<cfResPublDate>2014</cfResPublDate>
<cfStartPage>128</cfStartPage>
<cfISBN>978-9975-50-127-9</cfISBN>
<cfURI>https://ibn.idsi.md/ro/vizualizare_articol/153539</cfURI>
<cfTitle cfLangCode='EN' cfTrans='o'>Training future translators to meet the market requirements</cfTitle>
<cfKeyw cfLangCode='EN' cfTrans='o'>engleza specializată; program educațional; competenţă; ESP; educational program; competence</cfKeyw>
<cfAbstr cfLangCode='RO' cfTrans='o'><p>Pregătirea viitorilor translatori este o sarcină deosebită care necesită un program bine g&icirc;ndit, literatură contemporană, materiale didactice și echipament calitativ. Programul de studiu al translatorilor este diferit de cel a viitorilor profesori. Aspectul comun este engleza generală. &Icirc;nsă, astfel de aspecte precum sunt mass media, textele economice, de contabilitate, publicitare, medicale, legale sunt o parte componentă a programului educațional destinat traducătorilor. Engleza specializată se cere a fi parte componentă a programului educațional. Acest articol abordează problemele cu care se confruntă profesorul pregătind viitori translatori.</p></cfAbstr>
<cfAbstr cfLangCode='EN' cfTrans='o'><p>Training of translators is a specific task, which requires a well-thought program, up-to-date literature, translation materials and equipment. Translator&rsquo;s educational program differs from the program, followed by the students who will become teachers. The common aspect is general English. The other aspects should cover a wide variety of fields, such as mass media, economic, accounting, advertising, medical, legal texts and the peculiarities of these types of texts. In other words, English for Specific Purposes should be an integral part of the educational program. This article focuses on the main problems the teacher encounters while preparing future translators.</p></cfAbstr>
<cfResPubl_Class>
<cfClassId>eda2d9e9-34c5-11e1-b86c-0800200c9a66</cfClassId>
<cfClassSchemeId>759af938-34ae-11e1-b86c-0800200c9a66</cfClassSchemeId>
<cfStartDate>2014T24:00:00</cfStartDate>
</cfResPubl_Class>
<cfResPubl_Class>
<cfClassId>e601872f-4b7e-4d88-929f-7df027b226c9</cfClassId>
<cfClassSchemeId>40e90e2f-446d-460a-98e5-5dce57550c48</cfClassSchemeId>
<cfStartDate>2014T24:00:00</cfStartDate>
</cfResPubl_Class>
<cfPers_ResPubl>
<cfPersId>ibn-person-26291</cfPersId>
<cfClassId>49815870-1cfe-11e1-8bc2-0800200c9a66</cfClassId>
<cfClassSchemeId>b7135ad0-1d00-11e1-8bc2-0800200c9a66</cfClassSchemeId>
<cfStartDate>2014T24:00:00</cfStartDate>
</cfPers_ResPubl>
</cfResPubl>
<cfPers>
<cfPersId>ibn-Pers-26291</cfPersId>
<cfPersName_Pers>
<cfPersNameId>ibn-PersName-26291-3</cfPersNameId>
<cfClassId>55f90543-d631-42eb-8d47-d8d9266cbb26</cfClassId>
<cfClassSchemeId>7375609d-cfa6-45ce-a803-75de69abe21f</cfClassSchemeId>
<cfStartDate>2014T24:00:00</cfStartDate>
<cfFamilyNames>Răciula</cfFamilyNames>
<cfFirstNames>Liudmila</cfFirstNames>
</cfPersName_Pers>
</cfPers>
</CERIF>