Conţinutul numărului revistei |
Articolul precedent |
Articolul urmator |
850 2 |
Ultima descărcare din IBN: 2020-07-02 23:52 |
SM ISO690:2012 КОВАЛЕВА, Елена. Роль личности педагога в формировании ненасильственной среды в школе. In: Psihologie. Pedagogie Specială. Asistenţă Socială , 2011, nr. 22, pp. 49-53. ISSN 1857-0224. |
EXPORT metadate: Google Scholar Crossref CERIF DataCite Dublin Core |
Psihologie. Pedagogie Specială. Asistenţă Socială | |||||
Numărul 22 / 2011 / ISSN 1857-0224 /ISSNe 1857-4432 | |||||
|
|||||
Pag. 49-53 | |||||
|
|||||
Descarcă PDF | |||||
Rezumat | |||||
The humanization of the education requires the creation of non-violent atmosphere at school. The teacher is the subject of the non-violent attitude toward the pupils. Personal characteristics of the teacher - empathy, personal orientation, nervous and psychological stability, etc. – affect the teacher’s contact with the pupils. |
|||||
|