În acest articol este descrisă o modalitate de valorificare a Laboratorului european Schoolnet Future Classroom pentru organizarea și realizarea activităților STEAM, aplicând Instruirea în bază de proiect. Este prezentat un exemplu de proiect STEAM în care se pune problema programării zborurilor dronei după traiectorii de figuri geometrice plane.

This article describes how to use the European Schoolnet Future Classroom Laboratory for organizing and carrying out STEAM activities, applying Project-Based Learning. An example of a STEAM project is presented in which the problem of scheduling drone flights according to the trajectories of plane geometric figures is raised.