В статье автором рассмотрен вопрос организации оценивания учащихся на уроках математики, предложена методика организации оценивания посредством сервиса Poll Everywhere. Автор установил достоинства и недостатки сервиса, обозначили отличительные особенности сервиса Poll Everywhere от аналогичных сервисов для организации оценивания на уроках математики.

În articol, autorul ia în considerare problema organizării evaluării cunoștințelor elevilor în lecțiile de matematică folosind telefoane mobile și propune o metodologie pentru organizarea evaluării folosind serviciul Poll Everywhere. Autorul a stabilit avantajele și dezavantajele serviciului, a subliniat trăsăturile distinctive ale serviciului Poll Everywhere de la servicii similare pentru organizarea evaluării în clasă la orele de matematică.

In the article, the author considers the issue of organizing the assessment of students in mathematics lessons using mobile phones, and suggests a methodology for organizing assessment using the Poll Everywhere service. The author identified the advantages and disadvantages of the service, outlined the distinctive features of the Poll Everywhere service from similar services for organizing assessment in the classroom.