The intervention program proposes a conduct of meetings in as far as the personal development of teachers concerns. This program was held between October and December 2019 at the "Prof. Nicolae Caranda" High School, Glogova-Gorj, Romania. Twenty teachers from this school took part in this program in order to develop their own psychosocial competences needed in the context of the hybridization of education according to the new school programs for the gymnasium level, that entered into force in 2017.

Programul de intervenție propune desfășurarea unor ședințe de dezvoltare personală care au fost realizate în perioada octombrie-decembrie 2019 la Școala Gimnazială ,,Prof. Nicolae Caranda”, Glogova-Gorj, România, la care au participat 20 de cadre didactice cu scopul de a-și îmbunătăți competențele psihosociale necesare în contextul hibridizării educației și în conformitate cu noile programe școlare pentru gimnaziu intrate în vigoare în 2017.