Conţinutul numărului revistei |
Articolul precedent |
Articolul urmator |
709 22 |
Ultima descărcare din IBN: 2024-02-26 01:54 |
Căutarea după subiecte similare conform CZU |
371.26 (149) |
Education (14077) |
SM ISO690:2012 ГЕРЛОВАН, Ольга, ШАРШОВ, Татьяна. Специфика образовательного продукта и его оценивания на этапе итогового экзамена по русскому языку и литературе (бакалавриат). In: Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației), 2020, nr. 9(139), pp. 109-117. ISSN 1857-2103. DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.4277426 |
EXPORT metadate: Google Scholar Crossref CERIF DataCite Dublin Core |
Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației) | |||||
Numărul 9(139) / 2020 / ISSN 1857-2103 /ISSNe 2345-1025 | |||||
|
|||||
DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.4277426 | |||||
CZU: 371.26 | |||||
Pag. 109-117 | |||||
|
|||||
Descarcă PDF | |||||
Rezumat | |||||
Определяется специфика образовательного продукта и его оценивания на этапе суммативного (итогового) контроля за курс лицейского образования по русскому языку и литературе. Авторы обосновывают структуру и содержание национального экзаменационного теста по русскому языку и литературе. Особое внимание уделено эссе как итоговому образовательному продукту. На конкретном примере авторы анализируют применение крите-риального оценивания, приводят типичные недостатки при написании эссе и формулируют условия их устранения. |
|||||
Cuvinte-cheie образовательный продукт, эссе, критериальное оценивание, компетенции, стандарты эффективности обучения, образовательные достижения, produsul educaţional, eseu, evaluarea criterială, competențe, standarde de eficienţă ale învăţării, suc-cesele activităţii instructiv-educative, educational product, essay, criteria-based assessment, competences, standards of training effectiveness, educational achievements |
|||||
|
Crossref XML Export
<?xml version='1.0' encoding='utf-8'?> <doi_batch version='4.3.7' xmlns='http://www.crossref.org/schema/4.3.7' xmlns:xsi='http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance' xsi:schemaLocation='http://www.crossref.org/schema/4.3.7 http://www.crossref.org/schema/deposit/crossref4.3.7.xsd'> <head> <doi_batch_id>ibn-116120</doi_batch_id> <timestamp>1711651227</timestamp> <depositor> <depositor_name>Information Society Development Instiute, Republic of Moldova</depositor_name> <email_address>idsi@asm.md</email_address> </depositor> <registrant>Universitatea de Stat din Moldova</registrant> </head> <body> <journal> <journal_metadata> <full_title>Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației)</full_title> <issn media_type='print'>18572103</issn> </journal_metadata> <journal_issue> <publication_date media_type='print'> <year>2020</year> </publication_date> <issue>9(139)</issue> </journal_issue> <journal_article publication_type='full_text'><titles> <title>Специфика образовательного продукта и его оценивания на этапе итогового экзамена по русскому языку и литературе (бакалавриат)</title> </titles> <contributors> <person_name sequence='first' contributor_role='author'> <given_name>Olga</given_name> <surname>Gherlovan</surname> </person_name> <person_name sequence='additional' contributor_role='author'> <given_name>Tatiana</given_name> <surname>Şarşov</surname> </person_name> </contributors> <publication_date media_type='print'> <year>2020</year> </publication_date> <pages> <first_page>109</first_page> <last_page>117</last_page> </pages> <doi_data> <doi>10.5281/zenodo.4277426</doi> <resource>http://www.crossref.org/</resource> </doi_data> </journal_article> </journal> </body> </doi_batch>