В статье анализируются особенности влияния арт-терапии в работе с проблемами акцентуаций характера детей подросткового возраста. Представлены основные характеристики проявления акцентуаций характера, определены главные схемы деструктивных изменений в структуре личности и взаимодействия подростков. Определены главные направления арт-терапевтической работы с акцентуированными подростками. Сформулированы основные механизмы влияния арт-терапевтических технологий, таких как метод изотерапии и драматерапии на формирование конструктивних поведенческих стратегий и позитивних эмоциональных проявлений детей подросткового возраста. Отмечена необходимость применения комплексной программы арт-терапевтической коррекции деструктивного потенциала подростков с акцентуациями.

The article analyzes the features of the effect of art therapy when dealing with problems of accentuation of the nature of adolescent children. The main characteristics of the manifestation of character accentuations are presented, the main patterns of destructive changes in the structure of the personality and interaction of adolescents are determined. The main directions of art-therapeutic work with accentuated adolescents are identified. The main mechanisms of the influence of art-therapeutic technologies, such as the method of isotherapy and dramatic therapy on the formation of constructive behavioral strategies and positive emotional manifestations of adolescent children, are formulated. The necessity of using a comprehensive program of art-therapeutic correction of the destructive potential of adolescents with accentuations is noted.

În articol sunt analizate particularitățile influenței art-terapiei în lucrul cu problemele acccentuărilor de caracter la copiii de vârstă preadolescentă. Sunt prezentate caracteristicile de bază ale manifestărilor accentuărilor de caracter, sunt determinate schemele principale ale schimbărilor destructive în structura personalității și interacțiunii preadolescenților. Sunt stabilite direcțiile principale în lucrul art-terapeutic cu preadolescenții accentuați. Sunt descrise mecanismele principale ale influenței tehnologiilor art-terapeutice, cum ar fi metoda izoterapiei și dramaterapiei în formarea strategiilor constructive comportamentale și a manifestărilor emoționale pozitive ale copiilor de vârstă preadolescentă. Este marcată necesitatea aplicării unui program complex de corecție art-terapeutică a potențialului distructiv a preadolescenților cu accentuări.