This article is going to explore the paths students have taken to solve the conflict between Israel and Palestine. Considering that the students are Israelis and have a background of gaming, in the game called ,,PeaceMaker” they will try to solve the Israeli-Palestinian conflict by satisfying both sides of it. Each player would win if she successfully manages to please each side of the conflict when construction, politics, and security are considered. This idea of a game is a brilliant and touchy one, because it is going to expose each ,,player’s” feelings, emotions and views of the whole conflict idea, where she stands and what is her background. Being exposed to both sides of the conflict is going to even raise the difficulty of the game, since it will eventually make players to go against their own background and agendas if they are going to play the other side.

Acest articol se referă la căile pe care studenții le-au luat pentru a rezolva conflictul dintre Israel și Palestina. Având în vedere că studenții sunt israelieni și au un fond de joc, în jocul numit „PeaceMaker” vor încerca să rezolve conflictul israeliano-palestinian prin satisfacerea ambelor părți ale acestuia. Fiecare jucător ar câștiga dacă reușește cu succes să mulțumească fiecare parte a conflictului atunci când sunt luate în considerare construcția, politica și securitatea. Această idee a unui joc este una genială și emoționantă, deoarece va expune sentimentele, emoțiile și opiniile fiecărui jucător ale întregii idei de conflict, unde se află și care este fundalul ei, fiind expusă ambelor părți ale conflictului. va crește chiar și dificultatea jocului, deoarece în cele din urmă îi va face pe jucători să meargă pe propriile fundaluri și agende dacă vor juca de cealaltă parte.