Rolurile de bază ale învăţătorului sunt: planificarea, organizarea, controlul, îndrumarea, evaluarea, consilierea și decizia educaţională. Învăţătorul cu autoritate, ca tip de personalitate, trebuie sa se îmbine armonios cu liderul si cu modelul. Cadrul didactic acţionează ca model în toate situaţiile, independent de voinţa lui şi de faptul că elevul preia elemente pozitive sau negative din comportamentul învăţătorului sau. Acesta este considerentul pentru care învăţătorul trebuie să gestioneze atât elementele directe ale comportamentului său, cât şi pe cele indirecte.

Teachers have more basic roles in their activity so as: planning, organizing, controlling and guiding the assessment, counseling, educational decision. The teacher`s personality must involve the quality of being authoritative, good leader and a model; all these qualities should be harmonious. The teacher acts as a model in all situations, regardless of his will, and regardless of the fact that the student takes positive or negative elements from his teacher's behavior. In this context, the teacher has to manage both the direct elements of his behavior as well as the indirect ones.