Afișare rezultate

SM ISO690:2012

Rolul inteligenței artificiale în educație

Gasnaş Ala, Globa Angela

Acta et commentationes (Ştiinţe ale Educaţiei)

Nr. 2(32) / 2023 / ISSN 1857-0623 /ISSNe 2587-3636

Disponibil online 12 July, 2023. Descarcări-74. Vizualizări-323

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Un model al competenței manageriale în pedagogie. Competența managerială de bază – învățarea organizațională

Bundă Carmen

Acta et commentationes (Ştiinţe ale Educaţiei)

Nr. 3(29) / 2022 / ISSN 1857-0623 /ISSNe 2587-3636

Disponibil online 5 January, 2023. Descarcări-9. Vizualizări-291

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Premise pentru formarea la elevii-liceeni a competenței de realizare a experiențelor în științele umanistice

Cernei Andriana12

Acta et commentationes (Ştiinţe ale Educaţiei)

Nr. 3(29) / 2022 / ISSN 1857-0623 /ISSNe 2587-3636

Disponibil online 5 January, 2023. Descarcări-6. Vizualizări-239

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Argumente privind importanța empatiei profesionale a studenților mediciniști

Oala Viorica

Acta et commentationes (Ştiinţe ale Educaţiei)

Nr. 4(30) / 2022 / ISSN 1857-0623 /ISSNe 2587-3636

Disponibil online 5 March, 2023. Descarcări-14. Vizualizări-260

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Fundamente teoretice în studiul libertății autentice din perspectiva filosofiei educației

Donoagă Diana

Acta et commentationes (Ştiinţe ale Educaţiei)

Nr. 4(30) / 2022 / ISSN 1857-0623 /ISSNe 2587-3636

Disponibil online 5 March, 2023. Descarcări-4. Vizualizări-223

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Analiza curriculumului preșcolar pentru grupele pregătitoare din perspectivă folclorică

Crîjanovschi Tatiana

Acta et commentationes (Ştiinţe ale Educaţiei)

Nr. 1(27) / 2022 / ISSN 1857-0623 /ISSNe 2587-3636

Disponibil online 17 April, 2022. Descarcări-18. Vizualizări-430

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Semnificația educației tradiționale la vârsta preșcolară

Golubiţchi Silvia, Postica Larisa

Acta et commentationes (Ştiinţe ale Educaţiei)

Nr. 4(26) / 2021 / ISSN 1857-0623 /ISSNe 2587-3636

Disponibil online 26 January, 2022. Descarcări-18. Vizualizări-333

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Social and emotional competences of teachers – a new approach and a new meaning of the challenges brought by the context of school and class. Relational and emotional competences REC – ERASMUS+ strategic partnership, 2017-1-IT02-KA201-036763

Rotaru Ana-Maria

Acta et commentationes (Ştiinţe ale Educaţiei)

Nr. 1(23) / 2021 / ISSN 1857-0623 /ISSNe 2587-3636

Disponibil online 15 April, 2021. Descarcări-4. Vizualizări-401

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Concepția privind elevii dotați la matematică și pregătirea lor pentru concursuri și olimpiade

Teleucă Marcel12, Jelescu Petru3

Acta et commentationes (Ştiinţe ale Educaţiei)

Nr. 4(22) / 2020 / ISSN 1857-0623 /ISSNe 2587-3636

Disponibil online 18 January, 2021. Descarcări-26. Vizualizări-614

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Competențe transversale în învățământul profesional și tehnic

Marcoci Dima Andreea, Silistraru Nicolae

Тираспольский государственный университет

Acta et commentationes (Ştiinţe ale Educaţiei)

Nr. 3(21) / 2020 / ISSN 1857-0623 /ISSNe 2587-3636

Disponibil online 4 November, 2020. Descarcări-23. Vizualizări-651

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Dezvoltarea socio-emoțională: o provocare pentru școala secolul XXI

Ilie Vali, Frăsineanu Ecaterina Sarah

Acta et commentationes (Ştiinţe ale Educaţiei)

Nr. 3(21) / 2020 / ISSN 1857-0623 /ISSNe 2587-3636

Disponibil online 4 November, 2020. Descarcări-207. Vizualizări-1186

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Educația în postmodernitate

Vinnicenco Elena

Acta et commentationes (Ştiinţe ale Educaţiei)

Nr. 3(21) / 2020 / ISSN 1857-0623 /ISSNe 2587-3636

Disponibil online 4 November, 2020. Descarcări-30. Vizualizări-704

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Managementul proiectelor educaționale la nivelul învățământului preuniversitar

Nastasă Anca-Mihaela

Acta et commentationes (Ştiinţe ale Educaţiei)

Nr. 3(21) / 2020 / ISSN 1857-0623 /ISSNe 2587-3636

Disponibil online 4 November, 2020. Descarcări-19. Vizualizări-646

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Delimitări conceptuale ale managementului

Istrate-Stefanescu Adriana

Acta et commentationes (Ştiinţe ale Educaţiei)

Nr. 3(21) / 2020 / ISSN 1857-0623 /ISSNe 2587-3636

Disponibil online 4 November, 2020. Descarcări-80. Vizualizări-733

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Instruirea – formă de activitate generală a educației

Panico Vasile

Acta et commentationes (Ştiinţe ale Educaţiei)

Nr. 2(20) / 2020 / ISSN 1857-0623 /ISSNe 2587-3636

Disponibil online 21 July, 2020. Descarcări-59. Vizualizări-907

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Perspectives of attitude development through constructivist paradigm

Antoci Diana

Tiraspol State University

Acta et commentationes (Ştiinţe ale Educaţiei)

Nr. 2(20) / 2020 / ISSN 1857-0623 /ISSNe 2587-3636

Disponibil online 21 July, 2020. Descarcări-24. Vizualizări-738

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Dezvoltarea și promovarea culturii relațiilor inter-generaționale în cadrul consilierii educaționale a familiei

Calaraş Carolina

Acta et commentationes (Ştiinţe ale Educaţiei)

Nr. 1(19) / 2020 / ISSN 1857-0623 /ISSNe 2587-3636

Disponibil online 7 April, 2020. Descarcări-15. Vizualizări-873

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Stilul de conducere al școlii în perspectiva eficienței educației: considerații conceptuale și praxiologice

Călin Iuliana

Acta et commentationes (Ştiinţe ale Educaţiei)

Nr. 1(19) / 2020 / ISSN 1857-0623 /ISSNe 2587-3636

Disponibil online 7 April, 2020. Descarcări-49. Vizualizări-1012

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Despre aspectele teoretice ale dezvoltării competenței de comunicare

Braicov Andrei, Popovici Ilona

Acta et commentationes (Ştiinţe ale Educaţiei)

Nr. 1(19) / 2020 / ISSN 1857-0623 /ISSNe 2587-3636

Disponibil online 7 April, 2020. Descarcări-52. Vizualizări-902

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Consideration about quality in education through geography - the premise for a performance geographical education

Sochircă Elena, Mamot Vitalie

Tiraspol State University

Acta et commentationes (Ştiinţe ale Educaţiei)

Nr. 4(18) / 2019 / ISSN 1857-0623 /ISSNe 2587-3636

Disponibil online 27 November, 2019. Descarcări-5. Vizualizări-849

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

10203040501005001000