Pedagogul social şi asistentul social: domenii de intervenţie

CZU : 364.62:37.013.2

Patraşcu Dumitru, Creangă (Davidescu) Elena

Administrarea Publică

Nr. 1(61) / 2009 / ISSN 1813-8489

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Educaţia prospectivă şi problematica contemporană

CZU : 37.013.2

Lungu Viorelia

Revista Didactica Pro…, revistă de teorie şi practică educaţională

Nr. 4(56) / 2009 / ISSN 1810-6455

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

În microuniversul Învăţării

CZU : 37.013.2

Albu Gabriel

Revista Didactica Pro…, revistă de teorie şi practică educaţională

Nr. 2-3(55) / 2009 / ISSN 1810-6455

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Corelarea în reţea ca premisa a învăţării performante

CZU : 37.013.2

Ghicov Adrian

Revista Didactica Pro…, revistă de teorie şi practică educaţională

Nr. 6(52) / 2008 / ISSN 1810-6455

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Calitatea în educaţie/educaţia de calitate

CZU : 37.013.2

Cristea Sorin

Revista Didactica Pro…, revistă de teorie şi practică educaţională

Nr. 4-5(51) / 2008 / ISSN 1810-6455

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Aspecte ale deciziunii ca dimensiune pedagogică

CZU : 37.013.2

Paniş Aliona

Revista Didactica Pro…, revistă de teorie şi practică educaţională

Nr. 3-4(44) / 2007 / ISSN 1810-6455

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ABC-ul toleranţei în şcoală

CZU : 37.013.2

Munteanu Corina

Revista Didactica Pro…, revistă de teorie şi practică educaţională

Nr. 1-2(42) / 2007 / ISSN 1810-6455

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Continuitatea-dimensiune inerentă a fenomenului educaţional

CZU : 37.013.2

Dandara Otilia

Revista Didactica Pro…, revistă de teorie şi practică educaţională

Nr. 5-6(40) / 2006 / ISSN 1810-6455

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Dimensiunile educaţională şi socială ale evaluării şcolare

CZU : 37.013.2

Pâslaru Vlad, Popa-Taiss Claudia-Simona

Revista Didactica Pro…, revistă de teorie şi practică educaţională

Nr. 4(38) / 2006 / ISSN 1810-6455

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Strategie didactică. Delimitări conceptuale

CZU : 37.013.2

Cîrlan Liliana

Revista Didactica Pro…, revistă de teorie şi practică educaţională

Nr. 2-3(37) / 2006 / ISSN 1810-6455

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Despre fundamentele româneşti ale unor principii didactice actuale

CZU : 37.013.2

Handrabura Loretta, Handrabura Alina

Revista Didactica Pro…, revistă de teorie şi practică educaţională

Nr. 4-5(21) / 2003 / ISSN 1810-6455

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Problematica comunicării în pedagogia modernă

CZU : 316.77:37.013.2

Gorea Svetlana, Eşanu Daniela

Revistă de știinţe socioumane

Nr. 3(31) / 2015 / ISSN 1857-0119 /ISSNe 2587-330X

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Postmodernitatea în educație

CZU : 37.013.2

Guţu Vladimir

Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației)

Nr. 5(85) / 2015 / ISSN 1857-2103 /ISSNe 2345-1025

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

The role of effective use of ICT for education, with regard to the teaching learning process

CZU : 37.013.2:004

Baranetz Efrat

Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației)

Nr. 5(75) / 2014 / ISSN 1857-2103 /ISSNe 2345-1025

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

The importance of promoting social dynamics in the computerized classroom

CZU : 37.013.2:004

Baranetz Efrat

Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației)

Nr. 5(75) / 2014 / ISSN 1857-2103 /ISSNe 2345-1025

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Основные направления и тенденции использования информационных технологий в образовании

CZU : 37.013.2:004

Калонтаров Юрий, Кандов Пинхас

Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației)

Nr. 5(75) / 2014 / ISSN 1857-2103 /ISSNe 2345-1025

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Модульное обучение как технология формирования и развития познавательной компетенции

CZU : 37.013.2

Беляева Светлана

Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației)

Nr. 5(75) / 2014 / ISSN 1857-2103 /ISSNe 2345-1025

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Definirea şi statutul epistemologic al pedagogiei

CZU : 37.013.2

Guţu Vladimir

Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației)

Nr. 5(75) / 2014 / ISSN 1857-2103 /ISSNe 2345-1025

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Sistemul de învățământ - promotor al indentității naționale

CZU : 37.013.2

Bucun Nicolae

Univers Pedagogic

Nr. 2(46) / 2015 / ISSN 1811-5470

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Situaţii perturbative în evaluarea lui homo studiosus. Efectul Halo

CZU : 37.013.2

Şleahtiţchi Mihail

Univers Pedagogic

Nr. 4 / 2010 / ISSN 1811-5470

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1020304050100150200500

1 - 20 of 72