The role of novice teachers’ emotional culture in shaping their professional identity

CZU : 159.942:371.13

Fairstein Esther

Acta et commentationes (Ştiinţe ale Educaţiei)

Nr. 2(9) / 2016 / ISSN 1857-0623 /ISSNe 2587-3636

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Factorii de stres ocupational în scoala româneasca

CZU : 159.942:371.13

Amariței Octavia

Kreatikon. Creativitate. Formare. Performanță

Ediția a 14-a . 2018. Iași . ISBN 978-9975-56-579-0.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Dezvoltarea abilităților socio-emoționale la profesorii logopezi

CZU : 159.942:371.13

Parascan Iulia-Andreea

Managementul educaţional: realizări şi perspective de dezvoltare

Ediția 3-a. 2020. Bălți. ISBN 978-9975-3422-5-4.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Convingeri epistemologice şi metodologice privind diminuarea stresului ocupaţional la debutul carierei pedagogice. RECENZIE asupra monografiei Managementul stresului profesional al cadrelor didactice, elaborată de Tatiana Şova

CZU : 159.942:371.13

Racu Igor, Sadovei Larisa

Revistă de știinţe socioumane

Nr. 3(28) / 2014 / ISSN 1857-0119 /ISSNe 2587-330X

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1020304050100150200500

1 - 4 of 4