| Dinamica numărului de publicaţii pe ani |  |  | |
| Dinamica articolelor pe ani |  | ||
| Distribuirea numărului de pagini publicate pe categorii de reviste și ani | | ||
| Distribuirea articolelor pe domenii şi ani | |  | |
| Colaborarea autorului |  |  | |
| Dinamica descărcărilor pe ani | | ||
| Proiecte | (1) | ||
Articole în reviste din RM - 2. Publicaţii la conferinţe din RM - 5.
- 3. Articole în reviste din RM
- 3.1. Articole în reviste științifice din RM (perioada în care au avut categorie de clasificare + 2 numere până la aprobarea statutului de publicație științifică)
- 3.1.3.Articole în reviste de cat. B - 1
- 3.1.4.Articole în reviste de cat. C - 1
- 5. Publicaţii la manifestări din RM
- 5.3.Publicații la alte manifestări din RM - 5
La lecture et ses strategies dans l’apprentissage du français langue etrangere (FLE)  |
| Université d’Etat de Moldavie |
| Noi tendinţe în predarea limbajelor de specialitate în contextul racordării învăţământului superior la cerinţele pieţii muncii |
| Ediția 1. 2016. Chişinău. ISBN 978-9975-71-790-8. |
| Disponibil online 7 September, 2021. Descarcări-49. Vizualizări-477 |
| La place de l’évaluation dans l’enseignement/apprentissage du français langue étrangère |
| , Axenti Efrosinia |
| Integrare prin cercetare și inovare.Ştiinţe socioumanistice |
| Vol.1, R, SSU. 2016. Chisinau, Republica Moldova. ISBN 978-9975-71-812-7. |
| Disponibil online 15 April, 2019. Descarcări-8. Vizualizări-808 |
Les particularités de l’évaluation en didactique du français langue étrangère  |
| Efrosinia , Axenti Efrosinia |
| Université d’Etat de Moldavie |
| Philologia |
| Nr. 3-4(285-286) / 2016 / ISSN 1857-4300 / ISSNe 2587-3717 |
| Disponibil online 23 November, 2016. Descarcări-32. Vizualizări-909 |
| Quelques considérations sur la compétence «apprendre à apprendre» dans l’apprentissage du français langue étrangère |
| Efrosinia , Axenti Efrosinia |
| Universitatea de Stat din Moldova |
| Interconexiunea paradigmelor didactice şi metodologice în predarea limbilor străine |
| Ediția 4-a. 2014. Chișinău, Republica Moldova. ISBN 978-9975-124-52-2. |
| Disponibil online 15 October, 2018. Descarcări-1. Vizualizări-665 |
| La compatibilité de l'approche par compétence avec les objectifs pédagogiques dans l'enseignement-apprentissage des langues étrangères |
| Efrosinia , Axenti Efrosinia |
| Universitatea de Stat din Moldova |
| Interconexiunea paradigmelor didactice şi metodologice în predarea limbilor străine |
| Ediția 3-a. 2013. Chișinău, Republica Moldova. . |
| Disponibil online 16 October, 2018. Descarcări-39. Vizualizări-755 |
| La compatibilité de l’approche par compétences avec les objectifs pédagogiques dans l’enseignement-apprentissage des langues étrangères |
| Efrosinia , Axenti Efrosinia |
| Université d’Etat de Moldavie |
| La Francopolyphonie |
| Nr. 2(8) / 2013 / ISSN 1857-1883 |
| Disponibil online 19 February, 2014. Descarcări-4. Vizualizări-810 |
| La perspective actionelle – une méthode coo-pérative dans le processus d’enseignement/apprentissage de la langue française |
| Axenti Efrosinia1 , Efrosinia1 , Efrosinia2 |
| 1 Universitatea de Stat din Moldova, 2 Universitatea de Studii Europene din Moldova |
| Interconexiunea paradigmelor didactice şi metodologice în predarea limbilor străine |
| Ediția 2-a. 2012. Chișinău, Republica Moldova. ISBN 978-9975-101-76-9. |
| Disponibil online 16 October, 2018. Descarcări-1. Vizualizări-655 |
