Gândirea științifică – concept fundamental în profesionalizarea cadrelor didactice

Sanduleac Sergiu

Universitatea Pedagogică de Stat „Ion Creangă“ din Chişinău

Condiții pedagogice de optimizare a învățării în post criză pandemică prin prisma dezvoltării gândirii științifice

2021. Chişinău. ISBN 978-9975-46-541-0.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Educația pe parcursul vieții și autoperfecționarea - oportunități sociopsihopedagogice de eficientizare a dezvoltării gândirii științifice la cadrele didactice

Cuzneţov Larisa

Universitatea Pedagogică de Stat „Ion Creangă“ din Chişinău

Condiții pedagogice de optimizare a învățării în post criză pandemică prin prisma dezvoltării gândirii științifice

2021. Chişinău. ISBN 978-9975-46-541-0.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Dezvoltarea gândirii științifice în procesul educațional

Groza (Verdeş) Angela

Universitatea Pedagogică de Stat „Ion Creangă“ din Chişinău

Condiții pedagogice de optimizare a învățării în post criză pandemică prin prisma dezvoltării gândirii științifice

2021. Chişinău. ISBN 978-9975-46-541-0.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Autoefeiciența cadrelor didactice din perspectiva dezvoltării gândirii știintifice a elevilor

Carabet Natalia

Universitatea Pedagogică de Stat „Ion Creangă“ din Chişinău

Condiții pedagogice de optimizare a învățării în post criză pandemică prin prisma dezvoltării gândirii științifice

2021. Chişinău. ISBN 978-9975-46-541-0.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Dezvoltarea gândirii științifice prin intermediul pedagogiei muzeale: perspective și strategii

Patraşcu Dumitru

Universitatea Pedagogică de Stat „Ion Creangă“ din Chişinău

Condiții pedagogice de optimizare a învățării în post criză pandemică prin prisma dezvoltării gândirii științifice

2021. Chişinău. ISBN 978-9975-46-541-0.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Impactul tehnologiilor inovatoare asupra stării de echilibru profesional în pandemia COVID-19

Zubenschi Mariana

Universitatea Pedagogică de Stat „Ion Creangă“ din Chişinău

Condiții pedagogice de optimizare a învățării în post criză pandemică prin prisma dezvoltării gândirii științifice

2021. Chişinău. ISBN 978-9975-46-541-0.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Tipuri de activități didactice care duc la dezvoltarea gândirii științifice în cadrul orelor de limba și literatura română

Chetrosu Anca Nicoleta

Liceul de Transporturi Auto „Traian Vuia” Galați

Condiții pedagogice de optimizare a învățării în post criză pandemică prin prisma dezvoltării gândirii științifice

2021. Chişinău. ISBN 978-9975-46-541-0.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Gândirea spațială geografică, expresie a gândirii științifice – abilitate a competenței de investigare

Dumitrașcu Doina Maria

Universitatea Pedagogică de Stat „Ion Creangă“ din Chişinău

Condiții pedagogice de optimizare a învățării în post criză pandemică prin prisma dezvoltării gândirii științifice

2021. Chişinău. ISBN 978-9975-46-541-0.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Formarea noțiunilor științifice la elevii cu deficiență mintală

Mihai Felicia

Școala Profesională Specială „Emil Gârleanu”, Galați

Condiții pedagogice de optimizare a învățării în post criză pandemică prin prisma dezvoltării gândirii științifice

2021. Chişinău. ISBN 978-9975-46-541-0.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Gândirea economică ca derivată a gândirii științifice - premisă în luarea de decizii eficiente

Oloieru Anastasia

Liceul Teoretic „Petru Rareş”, Chișinău

Condiții pedagogice de optimizare a învățării în post criză pandemică prin prisma dezvoltării gândirii științifice

2021. Chişinău. ISBN 978-9975-46-541-0.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Gândirea științifică a cadrului didactic în contextual educației permanente

Ionescu Mariana

Liceul Teoretic Bechet

Condiții pedagogice de optimizare a învățării în post criză pandemică prin prisma dezvoltării gândirii științifice

2021. Chişinău. ISBN 978-9975-46-541-0.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Cunoașterea științifică – etapă incipientă pentru realizarea experimentelor în științe umanistice

Cernei Andriana

Universitatea de Stat din Tiraspol

Condiții pedagogice de optimizare a învățării în post criză pandemică prin prisma dezvoltării gândirii științifice

2021. Chişinău. ISBN 978-9975-46-541-0.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Transactional Distance Theory and Compulsory Switching to Remote Teaching due to pandemic in Georgia

Gambashidze Nino

Ivane Javakhishvili Tbilisi State University

Condiții pedagogice de optimizare a învățării în post criză pandemică prin prisma dezvoltării gândirii științifice

2021. Chişinău. ISBN 978-9975-46-541-0.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Actualitatea și importanța educației muzeale prin colaborare a instituției de învățământ cu familia în contextul gândirii științifice

Munteanu Angela

Universitatea Tehnică a Moldovei

Condiții pedagogice de optimizare a învățării în post criză pandemică prin prisma dezvoltării gândirii științifice

2021. Chişinău. ISBN 978-9975-46-541-0.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Motivația elevilor liceeni-factor în formarea competențelor specifice geografiei în contextul gândirii științifice

Pătrașcu Alexandra

Colegiul Național „Alexandru Odobescu”, Pitești

Condiții pedagogice de optimizare a învățării în post criză pandemică prin prisma dezvoltării gândirii științifice

2021. Chişinău. ISBN 978-9975-46-541-0.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Dezvoltarea competențelor științifice și abilităților practice în lucrările de laborator la disciplina biologie

Stanciu Adelin

Școala Profesională Gropnița

Condiții pedagogice de optimizare a învățării în post criză pandemică prin prisma dezvoltării gândirii științifice

2021. Chişinău. ISBN 978-9975-46-541-0.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Antrenament practic în dezvoltarea gândirii științifice

Chesaru Nicoleta

Colegiul Economic "Delta Dunării" Tulcea

Condiții pedagogice de optimizare a învățării în post criză pandemică prin prisma dezvoltării gândirii științifice

2021. Chişinău. ISBN 978-9975-46-541-0.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Aplicarea gândirii științifice și a metodelor de eficientizare a lecțiilor de specialitate și instruire practică în predarea online în învățământul professional

Juverdeanu Gabriela12, Erhan Luminița Nicoleta1

1 Școala Profesională Specială Câmpulung Moldovenesc, Suceava, 2 Școala Gimnazială ,,Teodor V. Ștefanelli”, Câmpulung Moldovenesc

Condiții pedagogice de optimizare a învățării în post criză pandemică prin prisma dezvoltării gândirii științifice

2021. Chişinău. ISBN 978-9975-46-541-0.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Sisteme populare de e-learning sincrone, asincrone și hibride

Zubenschi Ecaterina

Universitatea Pedagogică de Stat „Ion Creangă“ din Chişinău

Condiții pedagogice de optimizare a învățării în post criză pandemică prin prisma dezvoltării gândirii științifice

2021. Chişinău. ISBN 978-9975-46-541-0.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Condiții psihopedagogice de optimizare a învățării online

Raileanu Olga

Universitatea Pedagogică de Stat „Ion Creangă“ din Chişinău

Condiții pedagogice de optimizare a învățării în post criză pandemică prin prisma dezvoltării gândirii științifice

2021. Chişinău. ISBN 978-9975-46-541-0.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

10203040501005001000-Toate-

1-20 of 49