Articolul precedent |
Articolul urmator |
![]() |
![]() ![]() |
Ultima descărcare din IBN: 2024-06-09 13:27 |
![]() CHIRIAC, Argentina, LOPATIUC, Alina. Analiza critică a aspectelor managementului educațioNAL. In: Cercetarea în biomedicină și sănătate: calitate, excelență și performanță, Ed. 1, 18-20 octombrie 2023, Chişinău. Chișinău, Republica Moldova: 2023, p. 741. ISSN 2345-1476. |
EXPORT metadate: Google Scholar Crossref CERIF DataCite Dublin Core |
Cercetarea în biomedicină și sănătate: calitate, excelență și performanță 2023 | ||||||
Conferința "Cercetarea în biomedicină și sănătate: calitate, excelență și performanță" 1, Chişinău, Moldova, 18-20 octombrie 2023 | ||||||
|
||||||
Pag. 741-741 | ||||||
|
||||||
![]() |
||||||
Rezumat | ||||||
Introducere. Managementul educațional joacă un rol crucial în dezvoltarea și îmbunătățirea sistemelor de învățământ. Analiza critică a acestui domeniu oferă o perspectivă valoroasă asupra aspectelor care necesită atenție și îmbunătățiri. În acest articol științific, explorăm aspectele cheie ale analizei critice în managementul educațional și examinăm modul în care aceasta poate contribui la evoluția sistemelor educaționale. Scopul lucrării. Scopul articolului este de a explora aspectele cheie ale analizei critice în managementul educațional și de a examina modul în care aceasta poate contribui la evoluția sistemelor educaționale. Materiale metodice. Pentru a realiza această cercetare este necesar de a analiza documente interne, cum ar fi curricula și rezultatele academice ale studenților. Astfel, utilizarea metodelor de cercetare adecvate și a instrumentelor valide asigură obținerea de informații corecte și utile. Rezultate. Factorii critici în managementul educațional pot influența eficacitatea și succesul sistemelor de învățământ. Acești factori includ: 1) Politici educaționale: Evaluarea politicii educaționale și identificarea posibilelor neajunsuri sau bariere în implementarea lor. 2) Leadership-ul educațional: Examinarea rolului liderilor universitari în promovarea unei culturi de învățare și dezvoltare profesională continuă. 3) Managementul resurselor: Evaluarea utilizării eficiente a resurselor disponibile. 4) Implicarea comunității: Analiza modului în care comunitatea poate contribui la succesul universităților și identificarea modalităților de colaborare eficientă. 5) Evaluarea performanței: Examinarea sistemelor de evaluare și măsurare a performanței universitare și identificarea metodelor relevante și eficiente. Concluzii. Analiza critică reprezintă o abordare esențială în managementul educațional, aducând beneficii semnificative în dezvoltarea și îmbunătățirea sistemelor de învățământ. Prin evaluarea obiectivă a factorilor critici, se pot identifica deficiențele și se pot propune soluții inovatoare pentru o educație mai eficientă și de calitate. Analiza critică contribuie la o dezvoltare continuă a managementului educațional, promovând astfel excelența în educație și învățare. |
||||||
Cuvinte-cheie analiză, management, educaţie, dezvoltare, factori critici., Analysis, management, education, development, critical factors. |
||||||
|