Articolul conține rezultatele unei cercetări cu caracter praxiologic în problematica parteneriatului educațional cu caracter metodologic. Rezumatul teoretic la temă este urmat de exemple elocvente din activitatea managerială a unei instituții de învățământ din domeniul medical, desfășurată în colaborare cu mai multe colegii din Republica Moldova. Finalitatea parteneriatelor în cauză se rezumă la educația profesională de calitate în sfera medicală ca proces și ca rezultate durabile, vizibile pe piața muncii, obținute prin implicarea elevilor, a cadrelor didactice, și a managerilor.

The article contains the results of a praxiological research on the issue of methodological educational partnership. The theoretical summary on the topic is followed by eloquent examples from the managerial activity of an educational institution in the medical field, carried out in collaboration with several colleagues from the Republic of Moldova. The finality of the partnerships in question is limited to quality vocational education in the medical field as a process and as sustainable results, visible on the labor market, obtained through the involvement of students, teachers and managers.