In order to form positive behavior in young school children, it is necessary to follow a training program for adults involved in the education of children: parents and teachers, for corresponding, specific and repetitive instructive actions regarding children. The teacher training program aimed at promoting positive behavior has the objective to create contexts in which primary school teachers learn how to educate their students. The parent training program is intended to develop family communication, conflict management, education of character, parenting styles and authority, the effect of the screen on brain development, family nutrition, education for privacy and family life. Both training programs involve a friendly, non-formal, experiential learning activity, the active learning method is the one that leads to the formation of positive behaviors.

Pentru a forma comportamentul pozitiv la elevii de vârstă școlară mică, este necesar un program de formare a adulților care se ocupă de educația copiilor – părinți și cadre didactice – pentru acțiuni educative congruente, specifice și repetitive cu privire la copii. Programul de formare a cadrelor didactice în sensul promovării comportamentului pozitiv are în vedere crearea unor contexte din care profesorii din ciclul primar să învețe cum să-și educe elevii. Programul de formare a părinților vizează comunicarea în familie, gestionarea conflictelor, educarea caracterului, stilurile parentale și autoritatea, efectul ecranelor asupra dezvoltării creierului, hrana familiei, educația pentru intimitate și pentru viața de familie. Ambele programe de formare implică o desfășurare prietenoasă, cu activități de tip nonformal, bazate pe învățarea experiențială; metoda de învățare activă este cea care conduce la formarea comportamentelor pozitive.