Если бы не существовало преступлений, правовое государство не нуждалось бы в уголовной правовой системе. Преступления появились с появлением человека – исходя из инстинкта выживания, защиты и завоевания. Рациональный человек, руководствуясь принципом доброй веры, имеет минимальные шансы стать преступником, поскольку обладая развитым интеллектом, он осознает последствия преступлений (за исключением непреднамеренных правонарушений). Правильное сосуществование с соблюдением правовых норм – это идеал, к которому стремится институт криминологии. Проблема минимизации девиантного поведения является одной из главных целей криминологии, в том числе: воспитания общества, социального контроля, наказания. Концепция социального контроля впервые описывается в работе Эдварда Росса – "Социальный контроль" в 1980 году[1]. Молдавский кримонолог Октавиан Бежан объясняет термин "социальный контроль" следующим образом: "все прецеденты, посредством которых общество навязывает свою власть отдельным индивидуумам и посредством которых сохраняет свою сплоченность" [2]. Таким образом, социальный контроль больше связан с ограничениями, налагаемыми государством, а также и с воспитанием общества в соответствии с нормами добрых нравов. Борьба с преступностью ведется посредством нескольких уголовно-правовых институтах, но, прежде всего, говоря о социальном контроле, то ориентируясь на просвещение общества, нам следует обратить особое внимание на преступность среди несовершеннолетних. Каковы причины ее возникновения, каковы последствия и как мы можем остановить этот феномен? Ювенальная преступность – это отклонение в поведении несовершеннолетнего (подростка) в процессе адаптации к обществу, неспособность или отказ соблюдать социальные нормы. Факторы, ведущие к преступности: социальные, биологические, культурные или психологические. Роль государства и общества заключается в предотвращении преступного поведения, а также в защите детей, которые уже совершили преступления. Мы считаем, что особое внимание следует уделять борьбе с преступностью среди несовершеннолетних, поскольку воспитание молодого поколения является одним из главных приоритетов социума; образ мышления, сфокусированный на будущее и на развитие формирует вектор к воспитанию лучшему, умному поколению, воспитанного в положительной среде, и должен быть первостепенной задачей в сознании каждого гражданина. Мы должны понимать, что результатом того, чем мы являемся сегодня, является эволюция науки, культуры и образования, поэтому мы обязаны в некоторой степени не только сохранить все, что человечество создало до настоящего времени, но особенно внести свой вклад в его развитие и процветание. Как и другие государства, Республика Молдова сталкивается с отклонениями и правонарушениями среди несовершеннолетних, а руководство разрабатывают комплексные методы, программы и политику по предотвращению и пресечению правонарушений. Необходимо подчеркнуть, что преступность среди несовершеннолетних чаще всего является результатом дисфункциональной семьи, поскольку в соответствии с теорией подражания ребенок впоследствии воспроизводит то же поведение, которым родители руководствуются дома, сознательно или неосознанно [3]. Семейная функция является одной из наиболее важных, и часто из-за действий родителей дети страдают в будущем (родители с судимостью, родители, которые слишком суровы или слишком толерантны, родители-алкоголики и т.д.). Уголовный закон регулирует, что субъектом уголовной ответственности является ответственное лицо, достигшее возраста 16 лет (Уголовный кодекс Республики Молдова, пункт (1), статья 21), и несовершеннолетние в возрасте от 14 до 16 лет несут ответсвенность только за совершенные преступные деяния указанные в пункте (2), ст. 21 [4]. Социальный контроль осуществляется, в частности, в учебных заведениях, органах юстиции и посредством развития родительских навыков в воспитании детей [5]. Если проанализировать тип преступлений, совершаемых несовершеннолетними, то они различны, а именно: изнасилование, воровство, грабеж, хулиганство, преступления, связанные с наркотиками, убийства и т.д. По данным Национального бюро статистики, в структуре преступности несовершеннолетних по степени социальной опасности на 100 преступлений приходится 2-3 тяжких преступления [6]. Но необходимо понимать, что фактическое количество преступлений, совершенных несовершеннолетними, достоверно неизвестно, по причине их необнаружения правоохранительными органами, из-за отсутствия доказательств, а также и по другим причинам. Социальный контроль осуществляется государством посредством нескольких министерств (Министерство внутренних дел, Министерство образования, культуры и науки, юстиции), советов, комитетов, управлений, неправительственных и международных организаций. Огромную роль играет Национальный Центр по Предотвращению Насилия над Детьми, а также Муниципальное управление по защите прав ребенка, все эти инструменты обеспечивают информационную, моральную и материальную поддержку. Отрадно, что государственные учреждения, а также другие организации заботятся о предупреждении преступности среди несовершеннолетних, уделяя особое внимание образованию, предотвращению отсева из школ и организации различных культурных кружков для подростков. Следует также отметить, что эффективным методом борьбы с преступностью было запрещение продажи алкогольных напитков после 22:00 [7], а также ужесточение санкций для предприятий, которые продают алкогольные напитки и табачные изделия несовершеннолетним. Другим эффективным действием является образовательная программа, проводимая с разными экспертами для привлечения внимания к опасности, вызванной наркоманией, алкоголизмом, проституцией, хулиганством и т.д. в образовательных учреждениях и не только (СМИ, интернет). Мы считаем, что государство предпринимает необходимые усилия для предотвращения и борьбы с феноменом преступности среди несовершеннолетних. Что необходимо для продвижения в обществе, так это нормы сосуществования, межчеловеческих отношений, таких ценностей, как семья, любовь к образованию; отрицание насилия и любых актов возмездия или агрессии (включая словесную агрессию), а также пропаганду хороших примеров поведения и успеха в обществе. Мы, взрослые, являемся теми, кто руководит детьми, и наши поступки (правильные или неправильные) будут отражены в будущем обществе.