Aplicarea metodelor de instruire reciprocă asigură o mai buna asimilare a cunoștințelor având în vedere că în centrul acțiunii este copilul, el este acela care mânuiește cu informațiile fiind doar ghidat de profesor prin metoda propusă în acest mod se urmăreşte dezvoltarea competențelor prin cunoștințe, capacități, aptitudini.

The application of mutual training methods ensures a better assimilation of knowledge considering that the child is at the center of the action, he is the one who handles the information being only guided by the teacher through the method proposed in this way aims to develop skills through knowledge, skills, abilities.