În articol este realizată o analiză succintă a organizării şi desfăşurării procesului de perfecţionare a cadrelor didactice la matematică din învăţământul preuniversitar din Republica Moldova în cei 70 de ani de la crearea Institutului. Sunt evidenţiate şi unele probleme actuale, referitoare la organizarea formării profesionale continue a cadrelor didactice.

The article presents a brief analysis of the organization and conduct of the process mathematics teachers education in the Republic of Moldova for 70 years since the establishment of the Institute. There clarified some current problems, concerning the organization of professional teachers education.